03.12.14 17:04

Выпускники астраханских школ пишут итоговое сочинение (изложение)

Сегодня выпускники всех общеобразовательных школ страны пишут итоговое сочинение (изложение). Работу ученики 11 классов начали в 10.00 по московскому времени. На написание им отведено 3 часа 55 минут. Такой вид проверки знаний оценивается по системе зачёт/незачёт, он же является допуском к ЕГЭ. В Школе одарённых детей им. А. П. Гужвина в этом году 35 выпускников. Один из них, школьник с ограниченными возможностями здоровья, работает над изложением, остальные — над сочинением. С пробным сочинением, которое школьники писали 20 ноября, ребята этого учебного заведения справились достойно. «Есть пять критериев, по которым оцениваются работы. Все наши выпускники получили плюсы по каждому критерию, — прокомментировал директор школы Растам Ажалиев. — Я очень надеюсь, что сегодня мы сработаем не хуже». Ход проведения экзамена строго регламентирован. Ребята заранее были разделены на две группы, в 9.30 они расселись в подготовленных кабинетах на строго определённых для каждого местах. Педагоги провели инструктаж и помогли учащимся заполнить бланки. В 9.45 на сайте министерства образования и науки Астраханской области, специализированных федеральных порталах и сайте регионального Центра мониторинга в образовании были опубликованы темы сочинений. Всего их пять: «Чем творчество М. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю? (по одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)», «Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне» (Ю. В. Друнина), «Природа и внутренний мир человека: созвучие и диссонанс», «Какие события и впечатления жизни помогают человеку взрослеть?», «Что важнее: любить или быть любимым?». Обязательное условие написание текста — использование примеров и аргументов из произведений отечественной или мировой литературы. Для изложения был предложен отрывок из рассказа М. М. Пришвина «Этажи леса». Итоги экзамена будут известны после 20 декабря. Инициатива проведения итогового сочинения для допуска к ЕГЭ была принята правительством только в текущем году. Пока дать однозначного ответа, насколько она является эффективной, по мнению многих педагогов, нельзя. По словам Растама Ажалиева, сочинение — жанр весьма своеобразный, и для его написания, несомненно, нужен талант. «Изначальный посыл его введения — вернуть книги к детям и детей к книгам. Данное сочинение — один из способов, одна из попыток решить эту задачу. Что получится, я пока не могу сказать. Ответ мы получим тогда, когда проанализируем экзамен. Однако то, что государство, правительство озабочено судьбой гуманитарного воспитания учащихся, судьбой книги, это радует. Приятно, что государственные мужи думают о наших детях и о том, как в них воспитать и сохранить человеческие, добрые начала», — комментирует Р. Х. Ажалиев. Результат выпускного сочинения можно использовать и при поступлении в вуз. Однако он будет оценен не более чем в 10 баллов и будет учитываться наряду с результатами ЕГЭ.
Источник: http://astrobl.ru